爱玩是人的天性，在玩耍之中我们无需有任何负担，更不需要刻意去做某些事情，一切都是顺心而为，精力高度集中，所以在这个时候人们往往感觉时间过得更加短暂。但是在学习过程中，我们需要克服天性，去完成既定的学习任务，这个过程往往是枯燥的，精力容易分散，所以会觉得时间过得比较漫长。如果可以通过某种方式，例如精心的情节设计、沉浸式的学习体验，让学习和玩耍的结合在一起，那么学习效果可能会更好。

当然，想要开展这种教学活动，对于老师来说，需要做的准备和付出的心力往往也会更大，如果课程设计不当，会很容易让学生出戏，造成画虎不成反类犬的尴尬局面，所以当前能够很好地进行游戏化教学的课程资源还是比较稀缺的，而火花思维推出的逻辑思维课程是其中表现较好的一类课程。

火花思维的逻辑思维课程采用九阶课程体系，以孩子为中心的全方位教学方法，将孩子的知识、能力、思维三者相互连接、层层递进，以逻辑问题、科学与工程的问题为载体，综合逻辑关系、建模分析、益智策略三大知识模块，同时配合历史文化、趣味故事、思维游戏和特色学具，让孩子系统地学习提升逻辑分析能力、空间想象能力、动手操作能力、迁移应用能力等12种核心能力的思维方法的培养体系。

在教学形式上，火花思维火花思维的课程打破传统的PPT式教学，将有趣的游戏、动画、音乐和艺术巧妙地融入到逻辑思维中，让孩子在各种游戏与互动当中建立逻辑思维和想象能力，学会独立自主解决问题，以寓教于乐的方式促使幼儿去主动思考以及运用，培养孩子整体的学习素养。孩子在学习过程中，就像玩通关游戏一样，每节课需要学习的内容，都贯穿在一个个制作精美的小游戏、动画中，寓教于乐，让孩子们在快乐中实现能力的提升。

依托这一套符合孩子认知的培养体系及方法，火花思维受到了众多家长和孩子的高度认可，未来，火花思维将继续秉持“激发学习热情，点燃终身成长”的教育理念，持续专注于培养孩子的思维能力与学习习惯，更有效地、更科学地培养孩子的逻辑思维。